WWF: Σε καλεί να γίνεις μέντορας μαθητών και μαθητριών
- Γράφτηκε από τον SpoudaZO Team
- Κατηγορία Επικαιρότητα
Η WWF ζητάει νέες εθελόντριες και νέους εθελοντές 18-35 ετών, για να λειτουργήσουν ως μέντορες σε μαθητές δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου στην εφαρμογή της μεθοδολογίας «Design Thinking» και να οδηγήσουν τα παιδιά στην επινόηση λύσεων για τη μείωση του ανθρακικού αποτυπώματος του σχολείου τους.
Καθήκοντα:
Κατά τη διάρκεια της απασχόλησής του ο μέντορας θα εκπαιδευτεί στη μέθοδο του Design Thinking και στη συνέχεια θα συμμετέχει σε ολοήμερες επισκέψεις σε σχολεία, θα επικοινωνεί τηλεφωνικά με τις ομάδες μαθητών που θα επιβλέπει και θα ελέγχει την πρόοδο του σχεδιασμού και της υλοποίησης του “πρωτοτύπου” (=μακέτας) της ιδέας που απεικονίζει τη λύση που προτείνουν.
Χρόνος-τόπος απασχόλησης:
Απαιτούμενος χρόνος απασχόλησης είναι, κατά μέσο όρο, 1 ημέρα το δεκαπενθήμερο
για την τρέχουσα σχολική χρονιά. (Ώρες γραφείου, μεικτή απασχόληση, από το γραφείο ή από το σπίτι). Ο μέντορας θα χρειαστεί να συμμετέχει και σε επισκέψεις σε σχολεία σύμφωνα με τις ανάγκες του προγράμματος αλλά και τη διαθεσιμότητα του μέντορα.
Διάρκεια έργου: Σχολική χρονιά 2022-23.
Τι ζητάμε από την/τον μέντορα:
- Να καθοδηγήσει την ομάδα μαθητών του στην διαδικασία επινόησης και εφαρμογής λύσης για τη μείωση του ανθρακικού αποτυπώματος του σχολείου.
- Να βοηθήσει την ομάδα να καταλήξει σε λύση που να είναι καινοτόμος και ρεαλιστική.
- Να βοηθήσει την ομάδα ελέγχοντας την αξιοπιστία, πρωτοτυπία και αποτελεσματικότητα της ιδέας της.
- Να συμβάλλει έτσι ώστε η προτεινόμενη λύση να έχει συζητηθεί στη σχολική κοινότητα και να είναι αποδεκτή από το σύνολο της κοινότητας (μαθητές, εκπαιδευτικοί, δ/νση).
- Να απευθύνεται στο WWF όπου και όταν οι μαθητές ή η/ο ίδια /-ος το χρειάζεται.
Τι της/του προσφέρουμε:
- Πιστοποιητικό προσφοράς εθελοντικής εργασίας στο WWF υπό την ιδιότητα του μέντορα, με αναλυτική αναφορά στην προσφορά του.
- Πιστοποιητικό εκπαίδευσης σε θέματα εμψύχωσης και mentoring
- Ευκαιρία να αποτελέσει «τη φωνή» του προγράμματος στις δράσεις Επικοινωνίας. Δημόσια αναγνώριση της συμβολής της/του.
- Συστατική επιστολή.
- Εκπαίδευση στην τέχνη του mentoring και στο Design Thinking
ΔΗΛΩΣΤΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. και Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
- Πηγή: https://www.neolaia.gr/
SpoudaZO Team
Δημοσιεύουμε άρθρα που σε ενδιαφέρουν! Έχεις άποψη και αιχμηρή πένα; Γίνε αρθρογράφος με μια απλή εγγραφή στο site και δημοσίευσε τα δικά σου άρθρα και ανταποκρίσεις από τη σχολή σου και την πόλη που σπουδάζεις. Αναφέρουμε πάντα τις πηγές μας αλλά αν κρίνεις ότι το περιεχόμενο μας παραβιάζει πνευματικά δικαιώματα, επικοινώνησε μαζί μας. Θα απαντήσουμε το συντομότερο δυνατόν. Το SpoudaZO.gr δεν υιοθετεί και δεν φέρει ευθύνη για το περιεχόμενο των άρθρων και τις απόψεις των συγγραφέων τους
Τελευταία άρθρα από τον/την SpoudaZO Team
- Πώς Ολυμπιακός και ΠΑΟΚ μπορούν να κερδίσουν απευθείας μια θέση στη League Phase του επόμενου Europa League
- Τα επτά αντικείμενα που δεν πρέπει ποτέ να βάζετε στο πλυντήριο
- ΑΕΙ: Τρεις στους τέσσερις πήραν μετεγγραφή
- Windows: Τεράστια κωλοτούμπα Microsoft για το μέλλον των παλιών υπολογιστών
- Τύπος στέλνει πατάτες με μηνύματα και θησαυρίζει – Πάνω από 25.000 δολάρια το μήνα «τσεπάτα» και μια εταιρεία που αξίζει 1,75 εκατ.!
Το SpoudaZO.gr δεν φέρει ουδεμία ευθύνη εκ του νόμου, για τα σχόλια που φιλοξενεί μέσω της πλατφόρμας του facebook. Παρακαλούμε να σχολιάζεις με ευγένεια και σεβασμό προς τους συνομιλητές σου. Απόφυγε τις ύβρεις και τους χαρακτηρισμούς. Σε περίπτωση που θεωρείς πως θίγεσαι, για οποιονδήποτε λόγο, από κάποιο εξ’ αυτών, μπορείς να το αναφέρεις (report) απευθείας στο facebook πατώντας το "x" δεξιά και μετά "αναφορά" καθώς και να επικοινωνήσεις μαζί μας, μέσω της φόρμας επικοινωνίας, ώστε να προβούμε στις αρμόζουσες ενέργειες.